合肥拓展訓(xùn)練推薦項(xiàng)目打造巔峰團(tuán)隊(duì)《執(zhí)行力風(fēng)暴特訓(xùn)營(yíng)》

課程背景：

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，許多領(lǐng)導(dǎo)人都有這樣的痛苦：計(jì)劃很完美，落實(shí)不到位；問(wèn)題一大堆，責(zé)任難追究，領(lǐng)導(dǎo)急如火，下屬很輕松。問(wèn)題在哪里？原因是什么？又該如何解決呢？

通過(guò)對(duì)1600多家企業(yè)和50家標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)：與標(biāo)桿企業(yè)相比，一般企業(yè)在決策力上的差距平均為9%，而執(zhí)行力的差距平均在32%。由此可以看出，解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，已經(jīng)迫在眉睫。

給我一群雇傭軍，我就能為您打造一支特種兵！

課程收益：

1.培養(yǎng)執(zhí)行力文化，激發(fā)實(shí)干精神，建立“上下同欲者勝”共同理念。

2.體驗(yàn)到提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣。

3.通過(guò)案例分享頓悟到企業(yè)成員之間相互信任，彼此支持方能保證執(zhí)行到位。

4.掌握“結(jié)果”導(dǎo)向，鎖定“目標(biāo)”、把握“時(shí)機(jī)”的3要素，塑建全員超額完成任務(wù)的行為模式。

5.明白什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的有效執(zhí)行。

6.提供學(xué)員學(xué)以致用工具，方便學(xué)員吸收轉(zhuǎn)換，讓培訓(xùn)變成可追蹤及可衡量效果的行為。

課程時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、骨干精英

授課方式：行動(dòng)學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+沙盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱

第一講：六沖程執(zhí)行——學(xué)執(zhí)行還是做執(zhí)行？

一、雙輪驅(qū)動(dòng)的績(jī)效系統(tǒng)

1.在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，為什么計(jì)劃很完美，落實(shí)不到位；問(wèn)題一大堆，責(zé)任難追究，領(lǐng)導(dǎo)急如火，下屬很輕松呢？問(wèn)題在哪里？原因是什么？又該如何解決呢？關(guān)鍵是執(zhí)行系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)決策系統(tǒng)和績(jī)效系統(tǒng)的有效咬合，導(dǎo)致決策系統(tǒng)在空轉(zhuǎn)。

二、獻(xiàn)給執(zhí)行者執(zhí)行

1.第一代執(zhí)行：講解執(zhí)行理論模型

2.第二代執(zhí)行：給領(lǐng)導(dǎo)者講執(zhí)行

3.第三代執(zhí)行：訓(xùn)練執(zhí)行者學(xué)執(zhí)行

三、執(zhí)行的六個(gè)沖程

1.理論基礎(chǔ)：“進(jìn)氣-壓縮-燃燒-排氣-蒸氣-冷卻”，兩次做功的六沖程。

2.模型運(yùn)用：理解、計(jì)劃、行動(dòng)、控制、交付、改善

第二講：執(zhí)行的第一沖程——理解上級(jí)意圖

一、工具：執(zhí)行不力原因解析圖

1.信任不到位

2.理解不到位

3.行動(dòng)不到位

4.成果不到位

二、方法：選擇慎重，追求執(zhí)著

1.欲速而不達(dá)，

2.做事直來(lái)直去，不知成功百折千回，沉著冷靜，蓄勢(shì)待發(fā)；

3.無(wú)價(jià)值的東西：應(yīng)付工作是任務(wù)，提供價(jià)值是結(jié)果。

三、方法：與良師益友同行

1.無(wú)結(jié)果、假結(jié)果、壞結(jié)果，都是做任務(wù)。合格結(jié)果、超值結(jié)果才是我們想要的結(jié)果。

四、工具：執(zhí)行力損耗分析表

1.決策的效能和價(jià)值是怎么樣在執(zhí)行中被步步消減的！

第三講：執(zhí)行的第二沖程——制訂執(zhí)行計(jì)劃

一、工具：工作計(jì)劃作戰(zhàn)圖

進(jìn)攻準(zhǔn)備四要領(lǐng)：

1.你是否具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)

2.你的目標(biāo)是否變成珠峰計(jì)劃

3.你的計(jì)劃是否讓團(tuán)隊(duì)明確一致

4.你的計(jì)劃是否得到全體的承諾

二、方法：鎖定少而精的目標(biāo)

1.戰(zhàn)略上，是優(yōu)秀公司的百年基業(yè)的根本；

三、工具：個(gè)人計(jì)劃甘特圖

1.個(gè)人計(jì)劃更清晰，執(zhí)行更明確——行為

2.個(gè)人執(zhí)行責(zé)任、義務(wù)的界限——內(nèi)心

四、工具：小組計(jì)劃甘特圖

1.即學(xué)即用，制定小組計(jì)劃，分工合作，績(jī)效考量。

五、演練：第五季行動(dòng)計(jì)劃

第四講：執(zhí)行的第三沖程——付諸實(shí)際行動(dòng)

一、工具：執(zhí)行型員工素質(zhì)模型

1.用體力，更要用腦力

二、方法：消滅借口，給足理由

1.確認(rèn)問(wèn)題——做可為假設(shè)——找到要因——發(fā)掘更優(yōu)對(duì)策

三、方法： 贏得團(tuán)隊(duì)支持

1.引起注意——參與討論

2.激發(fā)興趣——征求意見(jiàn)

四、方法：與上司溝通五項(xiàng)要領(lǐng)

1.溝通角度：做助手不做救星

2.溝通內(nèi)容：建設(shè)性多于抱怨性

五、方法：激發(fā)行動(dòng)熱情

1.你明確了目標(biāo)了嗎？

2.你對(duì)此有熱情嗎？

第五講：執(zhí)行的第四沖程——校正執(zhí)行偏差

一、方法：快速改善四環(huán)法

1.不認(rèn)真與太過(guò)于聰明，是一個(gè)問(wèn)題的兩面。聰明人一生都在想辦法，想如何找到更好的辦法超過(guò)對(duì)手，而不是通過(guò)認(rèn)真做事超過(guò)對(duì)手。 

二、方法：任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與控制對(duì)策

三、方法：高績(jī)效者的四種能量組合 

1.光說(shuō)不練的人背后是沒(méi)有決心、是害怕失敗的表現(xiàn)；追求完美的人多半的結(jié)果是失敗,而講究速度的人至少會(huì)有結(jié)果;任何理由都不能夠代替勝利的結(jié)果，只有勝利是我們的目的！

第六講：執(zhí)行的第五沖程——確保執(zhí)行成果

1.中國(guó)傳統(tǒng)管理的兩個(gè)核心問(wèn)題：

2.中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它建立在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上，使農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展到極致水平，可以說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化就是農(nóng)耕文化。一對(duì)矛盾就出現(xiàn)了：一方面，傳統(tǒng)文化不以人的意志為轉(zhuǎn)移，根深蒂固地存在于企業(yè)管理中；另一方面，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求更高效的管理方式。

一、工具：高效工作地圖

二、方法：工作成果的敏捷交付

1.切割過(guò)程

2.高頻交付

3.短時(shí)反饋

4.及時(shí)改善

三、方法：客戶滿意滿意度的提升

1.客觀標(biāo)準(zhǔn)

2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

3.達(dá)成情況

4.滿意度=重合度

四、方法：工作匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)滿意

1.有什么樣的上司都不奇怪

2.知道上司的Ｍusic

3.在上級(jí)有做得好時(shí)，沉默絕對(duì)不是金

第七講：執(zhí)行的第六沖程——改善執(zhí)行系統(tǒng)

一、方法：將錯(cuò)誤視為階梯

1.應(yīng)避免的三種過(guò)錯(cuò)

二、方法：嚴(yán)格要求是執(zhí)行的保證

1.當(dāng)你的組織需要從失利走向勝利

1.當(dāng)你的員工需要從乏力變?yōu)橛辛?/span>：案例—巴頓將軍的啟示

三、方法：將責(zé)任看成機(jī)會(huì)

四、方法：刷新昨天的記錄

1.在一個(gè)不斷進(jìn)步的組織里，業(yè)績(jī)的折舊遠(yuǎn)比固定資產(chǎn)要快。

2.提升執(zhí)行力問(wèn)題，關(guān)乎組織調(diào)整，關(guān)乎制度改善，但核心問(wèn)題是培養(yǎng)一支超強(qiáng)執(zhí)行力的特種兵團(tuán)——我們將教給學(xué)員直接的執(zhí)行技巧，而不是教領(lǐng)導(dǎo)如何領(lǐng)導(dǎo)員工執(zhí)行，因此對(duì)象更直接，執(zhí)行更徹底，效果也將更明顯！

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